viernes, 21 de septiembre de 2018

Currículo Nacional de Educación Básica

Mediante la Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU se aprobó el Currículo Nacional de la Educación Básica (CNEB).




Perfil de egreso

El Perfil de egreso es la visión común e integral de los aprendizajes que deben logran los estudiantes al término de la educación básica. Esta visión permite unificar criterios y establecer una ruta hacia resultados comunes que respeten nuestra diversidad social, cultural, biológica y geográfica.
Para mayor información te invito a revisar el siguiente enlace:

Enfoques transversales

Son la base de la construcción curricular y se articulan con los principios de la Ley General de Educación. Se traducen en formas específicas de actuar que buscan generar una buena convivencia, por lo tanto, son deseables para todos. Los enfoques transversales son valores y actitudes, que tanto estudiantes como docentes y autoridades deben esforzarse por demostrar en la dinámica diaria de la escuela.

¿A qué llama el Currículo Nacional enfoques transversales y para qué sirven?


Cartilla de Planificación Curricular

La función de la cartilla es servir de guía para el diseño reflexivo de las planificaciones anuales, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. Estas orientaciones, sumadas al trabajo colaborativo, la creatividad y dedicación de cada uno de los docentes y directivos, permitirán desarrollar planificaciones pertinentes para la mejora de los aprendizajes de todos nuestros estudiantes.

¿Cómo hacer la Planificación Curricular?


Evaluación Formativa

La evaluación formativa se basa en un proceso de evaluación continuo que ocurre durante la enseñanza y el aprendizaje, basado en la búsqueda e interpretación de evidencia acerca del logro de los estudiantes respecto a una meta.

¿Qué entiendo por Evaluación Formativa?

Importancia

Su importancia radica en el alineamiento y articulación  con políticas educativas para garantizar la mejora de la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.








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